TUTTI POSSONO LEGGERE E SCRIVERE - LE CONSONANTI - in uscita nel 2026

🛠️ In lavorazione – uscita prevista nel 2026

Dopo il volume dedicato alle vocali, nasce “Tutti possono leggere e scrivere – Le consonanti”, il secondo quaderno operativo della collana inclusiva pensata per imparare con tutti e per tutti.

Un percorso di lettura e scrittura accessibile, che accompagna i bambini nella scoperta dei suoni, dei gesti e delle lettere, attraverso attività multisensoriali, giochi di movimento, osservazione e ascolto.

🌈 Cos’è

Un quaderno operativo stampabile e accessibile, pensato per bambini dai 5 agli 8 anni, per la scuola dell’infanzia avanzata e il primo biennio della primaria.
Le attività proseguono il cammino avviato con le vocali, introducendo le consonanti in modo ludico, visivo e corporeo, sempre in chiave inclusiva.

💡 Cosa lo rende unico

• 🔤 Una sezione per ogni consonante, con esercizi graduati e percettivi

• 🎨 Giochi visivi, uditivi e motori per collegare suono, gesto e segno

• 💬 Tre linguaggi per comunicare con tutti

  • Parole in CAA – Comunicazione Aumentativa e Alternativa

  • Braille per vedenti e attività tattili integrate

  • Esercizi in LIS – Lingua dei Segni Italiana

• 🧠 Inclusivo per natura
  Adatto a bambini con DSA, ADHD, disturbi del linguaggio, spettro autistico o ipovisione, ma utile e stimolante per tutta la classe.

• 🪶 Accessibile e leggibile
  Font ad alta leggibilità, corpo ≥25, impaginazione ariosa e contrasti visivi calibrati.

📦 Cosa contiene

✅ 21 sezioni dedicate alle consonanti dell’alfabeto
✅ Oltre 100 attività progettate in chiave pedagogica e multisensoriale
✅ Simboli CAA, parole in Braille, esercizi LIS
✅ Giochi fonologici e di discriminazione uditiva
✅ Esercizi di scrittura guidata con frecce direzionali
✅ Attività corporee per imparare con il movimento
✅ Prove finali di lettura autonoma e giochi di rinforzo

✋ Focus sul gesto

Ogni consonante è accompagnata da un gesto delle mani o da un movimento corporeo:
un modo per rendere concreto il suono e facilitare la memorizzazione, anche per bambini che imparano attraverso il corpo.

🎓 Per chi è pensato

👩🏫 Insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria
🧩 Educatori, logopedisti, pedagogisti, tutor
👨👩👧 Genitori che seguono l’apprendimento a casa
👧 Bambini con o senza bisogni educativi speciali

💬 Perché sceglierlo

✔ Prosegue il percorso avviato con Le vocali
✔ Promuove una didattica accessibile e condivisa
✔ Aiuta i bambini a leggere e scrivere con fiducia e divertimento
✔ Favorisce autonomia, linguaggio e consapevolezza fonologica

📘 Non è un libro speciale. È un libro che include.
Ogni pagina è un passo verso il diritto di leggere e scrivere con tutti, nonostante le differenze.